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初一部分学生寒假赴美参加文化交流活动

发布时间: 2011/3/28 9:16:00 访问次数: 5418
 


  2011年2月4日至16日,我校初一65名同学在刘建萍主任及8名班主任的带领下赴美参加文化交流活动。
  一、出访前期的组织准备工作
  此次出访活动是我校与市文联的首次合作,我校师生将代表国人参加2月5日在洛杉矶举行的第112届金龙大游行活动。学校对此次出访高度重视,先后两次召开学生家长会就此次活动的各项事宜进行了解答并提出纪律要求。老师们被划分为技术组、节目组、翻译组,分别负责摄影摄像、游行与联欢活动的节目排练、对外联络等工作。临出发前,师生们冒着严寒到校排练节目,力争用最好的表现在异国展示一六一学子的风采。

  二、在美交流活动情况
  2月4日,74名师生从北京首都机场出发,经韩国首尔仁川机场转机,横跨太平洋,在美国当地时间4日下午抵达目的地——洛杉矶。刚下飞机,同学们就利用参观的间隙进行游行演练。5日下午,盛装的同学们走进了游行行列,受到了热烈的欢迎。当天气温极高,午后阳光充足,路边的欢呼声、喝彩声鼓舞和感染着同学们。经过主席台时,主持人用英文激动的说,“这是北京市第一六一中学的师生,他们从中国首都北京专程前来参加游行活动。他们整齐的黄色运动装,像是闪闪的金星,照耀着全场,他们是全场色彩最为鲜艳的方阵!他们的扇子舞非常精彩!感谢你们!新年快乐!” 游行中,沿途约有13万人观看。同学们的表现让当地游客纷纷竖起大拇指,当地不少记者对这次活动进行了采访。第二天在当地的中文和英文报纸上都刊登了我校学生参加游行的报道。在表演前我们还受到了洛杉矶领事馆总领事邱绍芳大使的接见并与大使合影,外交部网站上登载了相关报道和照片。洛杉矶金龙大游行活动结束了,对于同学们而言,这是一次难忘的经历,更是中美人民友谊的一次见证。
  在洛杉矶的Chaparral Middle School,我们和那里的学生共度了一天美好的时光,近距离了解了美国中学生的日常学习和生活。这是一所重点乡镇中学,门口的电子屏及校内墙上都张贴着欢迎词。上午,简短的欢迎式后,美国学生合唱团为我们表演了不同风格的歌曲。随后,我们被分成8个小组,在美国学生的引导下进入班级听了历史、数学、英语阅读和音乐课。中午时光是快乐而充实的,同学们凑在一起,互相交流,询问各自关心的问题,我们的学生还送出了自己的礼物——中国结、剪纸等。下午安排的是联欢活动,我们的同学多才多艺,充足的准备,完美的表演,展示了一六一人的风采。民族舞表演,赢得台下阵阵喝彩;英文版《三打白骨精》赢得了阵阵掌声与笑声;书法表演成为了演出的一个高潮,初一(3)班王昕同学上台书写校训“诚真”,并将“诚真”的含义翻译给在场的美国学生。美国学生也在解说的带领下一起呼号校训“诚真”,场面颇为壮观。王昕同学还现场写了若干“福”字,送给了在座的美国学生,大受欢迎。美方学校领导Ruby女士认为这次活动办得非常成功,他们的师生都因此受益,特别是学生们学会了怎样与人交往,怎样与其他国家的同龄人交往。
  此外,我们还参观了南加州大学和加州大学洛杉矶分校(UCIA),以及壮阔的科罗拉多大峡谷、璀璨的拉斯维加斯夜景、洋溢快乐的迪斯尼乐园和散发着艺术的魅力的环球影视城。离开美国前,金龙游行的主办方――洛杉矶中华总商会为我们举行了欢送晚宴。一些华裔议员、教授及美国加州蒙特利公园市华裔副市长、外交部驻洛杉矶领事等出席,并为我们颁发了金龙游行纪念证书,赞扬我们的表演出色,希望我们的学生好好学习,报效国家。

  三、感想与收获
  1、美国的教育形式与思想引起了我们的深思。美国中学放学都很早(Chaparral Middle School下午二点半放学),放学后学生有足够的时间自主学习:针对作业相关问题或是自己感兴趣的话题自主阅读、查找资料进行学习,或者报名参加音乐、体育、美术等方面专业课程的学习,发展自己的兴趣特长。
  2、“让学生在活动中成长”的确行之有效!十二天的美国之行,能明显地感受到他们的变化和成长。如组织纪律性增强,做到听从命令服从指挥,不迟到、不掉队;每天早晨起床后整理房间床铺,外出参观活动在等候吃饭的时候排队有序进入餐厅;孩子们团结友爱,相互帮助,男同学主动抢着从车上卸行李,帮助生病的同学背书包。最让人感动的是,学生在活动中变得越来越懂事,如集体吃自助餐时,老师都让学生先取餐,自己替学生看座位,但是过了一段时间,学生们就开始提出让老师先取餐,或者由每班出一名同学为大家服务送餐。再有就是提高了同学们的口语水平,开始时孩子们不敢开口说话,老师们就鼓励同学们上前与他们交流,住宿中有什么问题锻炼他们自己与服务台联系解决。
  3.老师的责任心和爱心让人感动,十几天来,老师们白天黑夜心里想的都是学生,白天外出活动时眼睛不眨地看着他们,生怕他们没有跟上;孩子们的护照自己拿着不放心,老师们就天天背在身上;孩子年龄小没出过这么远的门,担心家长惦念,每天晚上回来都组织本班同学给家长报平安。每离开一家宾馆都逐间房屋检查看看有没有同学遗忘了东西。到达首都机场后,老师们终于松了口气,感叹总算把孩子平安送到他们的父母手里了。

  四、出现的问题
  东西方文化的差异比较出我们的学生比较内敛,在许多场合畏首畏脚,不够大胆和活跃;学生的自理能力确实有待提高。
(供稿 刘建萍)

 
 
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